קורס מוקלט או קורס חי: מה לבחור

לפני שמקליטים את השיעור הראשון, יש החלטה בסיסית. התלמידים יצפו בשיעורים מוקלטים מתי שנוח להם, או ייפגשו איתכם בשידור חי בזמנים קבועים? כל אחת מהדרכים מתאימה לנושאים אחרים, לקהל אחר ולדרך עבודה אחרת. וההחלטה משפיעה על הכל, מהמחיר ועד כמה מהזמן שלכם הקורס ייקח.

הנה ההבדלים, ואיך להחליט.

מה נותן קורס מוקלט

מקליטים פעם אחת, והתלמידים צופים מתי שהם רוצים: בלילה, באוטובוס, במהירות כפולה או פעמיים. אפשר למכור בכל יום בלי לתכנן מועדים, ותלמיד חדש מתחיל היום ולא מחכה למחזור הבא.

• מתאים ליומנים עמוסים ולאנשים שעובדים במשמרות.
• הזמן שלכם לא גדל עם כל תלמיד. רוב העבודה היא בהתחלה.
• אפשר לתכנן, לערוך ולהקליט מחדש כל שיעור עד שהוא ברור.
• התלמידים חוזרים לשיעור מתי שהם צריכים.

החיסרון הוא המרחק. אף אחד לא מחכה לתלמיד בשעה קבועה, ולכן קל לדחות. שאלות מגיעות במייל, אם בכלל. ובגלל שהקורס עומד כמו שהוא, הוא יכול להתיישן אם התחום שלכם משתנה מהר.

מה נותן קורס חי

בקורס חי נפגשים עם הקבוצה בזמנים קבועים, בדרך כלל פעם בשבוע, ומלמדים בוובינר. התלמידים שואלים כשהשאלה עולה, שומעים את השאלות של אחרים ומרגישים חלק מקבוצה.

• מועד קבוע יוצר מחויבות. מגיעים כי המפגש קורה עכשיו.
• אפשר להתאים לקבוצה: להאט, לחזור אחורה, לענות על מה שבאמת שואלים.
• החומר תמיד עדכני, כי מלמדים אותו מחדש בכל פעם.
• הרבה תלמידים מעריכים קשר אישי ומוכנים לשלם עליו יותר.

המחיר הוא הזמן שלכם והיומן. כל מחזור הוא מפגשים שאתם חייבים להיות בהם, ומי שלא יכול בשעה הזו לא יכול להצטרף. ומי שפספס מפגש צריך הקלטה כדי להשלים בכל מקרה.

שאלות שעוזרות להחליט

1. מה התלמיד צריך כדי להצליח? אם זה מידע וצעדים ברורים, מוקלט עובד טוב. אם זה תרגול, משוב ותיקון, חי עוזר יותר.
2. מי הקהל? אנשי מקצוע עסוקים נוטים למוקלט. קבוצה שרוצה ליווי ותחושת קהילה נוטה לחי.
3. כמה זמן אתם רוצים לתת? קורס מוקלט משחרר אתכם אחרי ההשקה. קורס חי לוקח את אותו זמן בכל מחזור.
4. כמה החומר יציב? נושא שמשתנה הרבה מתאים להוראה חיה, או לפחות לעדכונים קבועים. יסודות שלא משתנים מתאימים להקלטה.
5. איך תמכרו? קורס מוקלט אפשר למכור בכל יום. קורס חי נמכר בדרך כלל לקראת תאריך פתיחה, וזה יוצר דדליין טבעי.

הדרך האמצעית: שיעורים מוקלטים עם מפגשים חיים

הרבה קורסים מגיעים בסוף לשילוב, ולעתים קרובות זה מה שעובד הכי טוב. התלמידים צופים בשיעורים המוקלטים לבד, ופעם בשבוע או פעם בחודש יש מפגש חי לשאלות, לדוגמאות ולמשוב.

ככה התלמיד מקבל גמישות וגם נקודה קבועה לחזור אליה. מי שיודע שמגיע מפגש חי נוטה לצפות בשיעורים לפניו, כדי שיהיו לו שאלות. זה אחד הכלים המעשיים ביותר כדי לגרום לתלמידים לסיים את הקורס. ובשבילכם, המפגש החי לוקח שעה או שעתיים, לא קורס שלם בכל פעם.

כמה טיפים לשילוב:

• תפתחו את המפגשים החיים רק לתלמידי הקורס, כדי שירגישו כמו קבוצה ולא כמו אירוע פתוח לכולם.
• תקליטו כל מפגש ותוסיפו אותו לקורס, בשביל מי שלא הגיע.
• תבקשו שאלות מראש, כדי שלמפגש תהיה תוכנית גם אם מגיעים מעטים.
• תשמרו על שעה. אם עולות עוד שאלות, יש את השבוע הבא.

להתחיל חי ולעבור למוקלט

דרך נוספת היא להתחיל בשידור חי ולהפוך אותו לקורס מוקלט. את המחזור הראשון מלמדים בחי, רואים מה התלמידים שואלים ואיפה הם נתקעים, ומקליטים תוך כדי. אחר כך עורכים את ההקלטות לקורס ומתקנים את מה שלא עבד.

ככה הקורס המוקלט בנוי על שאלות אמיתיות של תלמידים אמיתיים, ולא על מה שניחשתם שישאלו. זה גם מאפשר להתחיל למכור מוקדם יותר, לפני שכל השיעורים מוכנים. כתבנו על הדרך הזו במאמר מוובינר לקורס דיגיטלי.

מחיר ופורמט

הפורמט משפיע על המחיר, אבל לא בצורה קבועה. קשר חי ומשוב אישי מצדיקים בדרך כלל מחיר גבוה יותר, כי הם עולים לכם זמן ונותנים לתלמיד משהו שהקלטה לא נותנת. קורס מוקלט יכול להימכר במחיר נמוך יותר להרבה יותר אנשים. אין יחס נכון אחד. תעבדו לפי השיטה במאמר כמה לגבות על קורס דיגיטלי, ותתמחרו את החלק החי לפי מה שהוא נותן לתלמיד.

בקצרה

תבחרו מוקלט כשהחומר יציב, הקהל עסוק ואתם רוצים את הזמן שלכם פנוי אחרי ההשקה. תבחרו חי כשהתלמידים צריכים משוב וקבוצה, ואתם מוכנים להגיע לכל מחזור. ואם אתם לא בטוחים, שיעורים מוקלטים עם מפגש חי קבוע הם נקודת התחלה טובה. ככה תראו באיזה צד התלמידים שלכם משתמשים יותר.

לנסות בלי להתחייב

בקולקאסט הקורסים והוובינרים נמצאים באותו חשבון, באותו מיתוג. הקלטה של וובינר הופכת לשיעור בקורס בלחיצה אחת, ואפשר לפתוח וובינר רק למוזמנים, ולשים ברשימת המוזמנים את התלמידים של הקורס. כדי לראות איך זה נראה, יש את דף הקורסים, דף הוובינרים ושידור הדגמה חי.